.png)
Средно училище "Св. св. Кирил и Методий" - гр. Смолян
.png)
Програма на курса, реализирани дейности, образователни ресурси
"Иновативни методи за активно учене и преподаване" е oбучение, което събра преподаватели от десет европейски държави, с обща цел да обменят добри практики и да усъвършенстват своите професионални компетентности в съответствие със съвременните образователни тенденции. Беше насочено към усъвършенстване на професионалните компетентности на учителите чрез запознаване с иновативни методи за преподаване и учене през XXI век, като универсален модел за учене (UDL), проектно-базирано обучение, игровизация и обучение чрез игри, развитие на дигитални компетентности при използване на ИИ, критическо мислене, креативност, сътрудничество и ефективна комуникация.
Metaphor of the day -
suitcase
Metaphor of the day -
compass
Metaphor of the day -
magnifying of the glass
Metaphor of the day -
first aid kit
Digital Competences and AI Session1
Digital Competences and AI
Session 2
Art and Welbeing
Systemic Psychology Activites
Storytelling across different languages
Интересно упражнение, което показва как разказите се променят в различните култури, как звучи езика на съответната страна. Участниците изследват как речниковият запас, граматиката и литературните стилове оформят значението на текста.
Тази дейност показва езиковото многообразие и подобрява езиковата бариера и емпатия към различните култури.
Курсът „Innovative and Active Methodologies for Teaching and Learning“ се проведе в Trinity College Dublin – един от най-престижните университети и образователни центрове в Европа. Беше насочен към надграждане на професионалните компетентности на педагогическите специалисти и разширяване на техния методически инструментариум чрез запознаване и практическо прилагане на съвременни иновативни подходи в преподаването и ученето през XXI век. Обучението съчета теоретични знания с практически дейности, насочени към по-активно включване на учениците в учебния процес и създаване на мотивираща, приобщаваща и ефективна образователна среда.
В рамките на курса бяха разгледани ключови теми като универсалния модел за учене (Universal Design for Learning – UDL), проектно-базираното обучение (Project-based Learning – PbL), игровизацията (Gamification), развитието на социално-емоционалните умения, както и възможностите за интегриране на дигитални технологии и изкуствен интелект в обучението. Специален акцент беше поставен върху развиването на умения за критическо мислене, креативност, сътрудничество и ефективна комуникация.
Обучението включваше практически семинари, работа по проекти, обмен на добри практики и сътрудничество между учители от различни европейски държави. Участниците придобиха конкретни умения за създаване на интерактивни учебни ресурси и адаптиране на преподаването спрямо разнообразните потребности на учениците.
Реализираната дейност допринесе за значително повишаване на дигиталните и педагогическите компетентности на участниците и за модернизиране на учебния процес в съответствие със съвременните образователни тенденции.